児童発達支援・放課後等デイサービス  すみれ

支援風景：トランポリン

本日は、6歳の児童にトランポリンを行いました。
その児童は、前庭覚という感覚が鈍く、その感覚を補おうと四六時中、部屋を動き回っている児童です。
その児童に１００回を１セットとして手をつなぎながらトランポリン運動を５セット行いました。
すると、感覚が満たされたようで、午後は、落ち着いて、おもちゃで創造的な遊びを行えました。
前庭覚が満たされると感情が落ち着き、大脳で考える創造的な遊びが行えるようになるのですね。
感覚統合は、大脳で考えるベースを作るのに必要なのです！